El Ministro de Educación, Ángel Hernández, lideró con entusiasmo y visión de futuro el emocionante evento de presentación de los resultados de la fase de evaluación del Programa Nacional de Inducción (PNI) 2022-2023. Esta iniciativa ha desplegado una transformación extraordinaria en los docentes de nuevo ingreso del sistema educativo público preuniversitario, marcando un hito en la educación dominicana.
**Una Evaluación Transformadora**
El proceso evaluativo del PNI 2022-2023 ha concluido de manera efectiva, marcando un punto de inflexión en el camino de nuestros educadores. El Ministro Hernández destacó con orgullo que después de una jornada de formación intensiva, se ha logrado moldear un grupo de docentes que son ahora diferentes a quienes eran al principio, y que sin duda alguna, tendrán un impacto positivo en la calidad de la educación en los próximos años.
«Creo que lo que hay es que fortalecer la capacidad nacional en todos los procesos. Aquí hay una cantidad de personas que han sido formadas al más alto nivel, ¿por qué no confiar en ellos?», se preguntó el ministro. Afirmó que cada nación ha logrado su desarrollo confiando en sí misma, y Finlandia, con su exitoso sistema educativo, es un ejemplo inspirador de lo que se puede lograr paso a paso, basándose en nuestras propias capacidades.
**Un Futuro Luminoso para la Educación**
El Programa Nacional de Inducción 2022-2023, dirigido por el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu), recibió el apoyo y aprobación de más de 23,000 docentes de nuevo ingreso, con la colaboración de miles de tutores, formadores, y técnicos de 19 Instituciones de Educación Superior. Este esfuerzo conjunto, coordinado desde el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente, ha dado como resultado un programa sin precedentes en la República Dominicana.
El Viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Francisco Dʾ Óleo, expresó su agradecimiento por el arduo trabajo y la dedicación de todos los involucrados en la realización de este
